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台南托嬰中心主管人員共識營訓練,提供家長安心托育服務

新聞來源:台灣好新聞 臺南市政府社會局為協助台南當地公、私立托嬰中心提升照顧量能並穩定專業服務品質,於2024年1月23及24日辦理為期2天的托嬰中心主管人員共識營活動,共有 80名托嬰中心主管人員參與,透過參與主管實務經驗分享及議題討論對話,凝聚友善家庭的托育服務共識。
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提升幼教品質 嘉縣水上鄉立幼兒園將調降師生比

新聞來源:自由時報 為提升幼教品質,嘉義縣水上鄉立幼兒園配合嘉義縣政府調整師生比規劃期程,將於113學年度起調降幼幼班的師生比降至1比5,3到5歲班級調降至1比12,讓幼兒獲得優質的照顧,讓家長放心。 嘉義縣水上鄉長林緗亭表示,因應少子化,提昇幼教服務品質,3到5歲班級調整師生比由1比15調降至1比12、2到3歲幼幼班師生比由1比8調降至1比5;她說,許多家長不清楚附幼及鄉幼的主政單位不同,為避免家長困擾,讓制度一致,因此決定跟進縣府政策。
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幼兒園假日托育服務 澎湖馬公率先推動

新聞來源:中央社 澎湖馬公市立幼兒園「假日托育服務」於2024.05.04正式啟動。假日托育計畫旨在支援雙薪家庭,讓家長在假日也能安心工作,孩子們也能在專業的環境中得到妥善照顧,市公所表示,原有24名小朋友報名,首日實際到課共有16名。 這項假日托育計畫服務時間為每週六全天(上午8時至下午4時),馬公市立幼兒園也對超時接送有應對措施,保證孩子安全。市公所表示,假日托育報名有24名小朋友,首日實際到課16人。
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宜蘭五結鄉立幼兒園利澤分班新建多元教室

新聞來源:宜蘭新聞網 宜蘭五結鄉立幼兒園利澤分班新建多元教室,2024.05.09日正式啟用,由五結鄉長沈德茂親自主持啟用儀式,該多元教室啟用之後能提供幼兒們舒適多元學習環境。 宜蘭五結鄉長沈德茂表示,幼兒園是幼童的快樂成長園地,為讓幼兒有更優質的學習環境,五結鄉立幼兒園於五結園增建六間、利澤分班兩間多元教室,均已完工啟用,將其中空間規劃為音樂美感空間,將教室規劃為音樂情境,讓幼兒一進教室就能感受音樂及美感的薰陶,除了放置樂器,也放置音樂繪本圖書,老師帶領幼兒玩樂器跳律動及說故事等活動。
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桃園大溪區大型公共幼兒園2025招生,2至5歲幼兒有福了

新聞來源:聯合報 桃園市長張善政2024.05.09日前往桃園大溪區,主持大溪區公共化幼兒園新建工程動土典禮,市府斥資1.14 億元興建,預計民國114年下半年完工,將招收2歲專班2班、3至5歲3班,張善政表示,這座地上3層樓的大型公共幼兒園,各樓層規畫戶外活動平台,兼顧室內活動與戶外遊戲空間,希望工程如期、如質完工,提供大溪幼兒安心就學環境。
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蒙特梭利是什麼?淺談蒙特梭利教育方法

蒙特梭利是什麼?蒙特梭利的托嬰中心與幼兒園的教學內容教什麼?以及蒙特梭利的相關特色,本文作者會用八點來淺談說明蒙特梭利教育。
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台南劍聲托嬰中心:讓孩子培養獨立自主的能力

不少家長為小朋友選擇幼兒園的時候,除了會關注師生比,是否採用國外主流的蒙特梭利、福祿貝爾等教育也是經常詢問的重點。但其實大部份人並不知道,長期專注經營幼教服務的劍聲幼兒園,就是將上述兩者引進台灣的先行者。劍聲不但長年培育出大量師資,甚至還在彰化設立工廠製造蒙特梭利及福祿貝爾教具。而且劍聲幼教老師開發的多項教材,受到多家國外教育機構的肯定,出口到海外的訂單源源不絕,年銷金額近億元,成為教育界的台灣之光。
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引進西方教育百週年 劍聲托嬰中心蒙氏教具熱銷海外

不少家長為小朋友選擇幼兒園的時候,除了會關注師生比,是否採用國外主流的蒙特梭利、福祿貝爾等教育也是經常詢問的重點。但其實大部份人並不知道,長期專注經營幼教服務的劍聲幼兒園,就是將上述兩者引進台灣的先行者。劍聲不但長年培育出大量師資,甚至還在彰化設立工廠製造蒙特梭利及福祿貝爾教具。而且劍聲幼教老師開發的多項教材,受到多家國外教育機構的肯定,出口到海外的訂單源源不絕,年銷金額近億元,成為教育界的台灣之光。
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攜手推升幼教品質 嶺東科大與8教育機構簽署MOU

台中嶺東科技大學近年來積極扎根幼兒教育,除增設幼兒保育系,承辦豐樂非營利幼兒園外,今年更承接南屯建功托嬰中心,響應政府推動幼兒教育政策,充分運用學校資源,善盡大學社會責任。在2024年4月24日,幼保系與8間幼教機構簽署合作備忘錄,共同致力提升幼兒教育品質,為幼兒教育事業注入新動能。
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幼兒手的發育與語言發育的關聯

幼兒手指運動發育的程度,與其身心發育,有密切相關性。抓取動作的出現時期,可做為手指運動發育程度的指標。嬰兒出生後不久,即有本能的抓取動作。大約出生後七、八個月,繼續出現的的抓取動作,抓取他看見的物品、想要的物品,這是導致工作的第一個手活動。從生理的觀點而言,兒童的手部活動給予大腦中框的刺激,可促進語言中樞的發育。嬰幼兒正當語語中樞的發育期,手部活動對此 中樞的促進作用尤為顯著。我們可以說,沒有手,兒童的語言發展可達到某個水平,如果有了手部的活動,語言發展將達到更高層次。
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嬰幼兒語言發展過程指標評估

嬰幼兒時期的語言發展,是兒童成長過程中的重要事項。然而嬰兒期已開始若干基礎活動,作為有能力獲得語言的準備,進入幼兒期後語言活動更為熱烈,不久即可使用語言做為溝通工具。嬰幼兒的語言發展,按年齡循序漸進,各年齡階段,皆有其特徵,茲敘述如下:
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福祿貝爾教育思想對現代嬰幼兒教育的啓發

弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾是世界著名的德國教育學家,世界幼教之父。他的嬰幼兒教育思想已經得到越來越多的人的關注和認同。即使是在現代嬰幼兒教育的發展中,流派輩出,瑞吉歐、華德福、蒙台梭利等也離不開福祿貝爾的嬰幼兒教育思想。它能夠給我們現階段的嬰幼兒教育提供一定的指導,使廣大的嬰幼兒教育工作者整合出一系列適合的教育理念。